Qui sommes nous ?

 

Nous sommes des enseignants qui, bien que n'ayant pas la prétention d'être des experts en orientation, travaillons depuis plusieurs années dans ce domaine et avons même édité un produit au niveau national.

 

Actuellement, nous constatons que de nombreux élèves continuent de subir une orientation par défaut, souvent en raison d'un manque de connaissances approfondies et d'implication dans leur projet d'orientation. Il est frappant de constater que la plupart des initiatives sont prises en troisième, alors que l'apport de connaissances devrait commencer plus tôt.

Malgré le constat récurrent de cette situation, les solutions proposées jusqu'à présent présentent des limites.

 

Nous avons décidé d'évaluer nos propres réalisations ainsi que les pratiques actuelles afin de comprendre les lacunes dans l'acquisition des connaissances et le développement d'une progression pédagogique sur trois ans, de la 5ème à la 3ème.

 

Notre bilan est le suivant : il ne suffit pas de proposer une activité pour acquérir une connaissance. Il est essentiel de revoir régulièrement les notions pour assurer une acquisition définitive. Malheureusement, le temps alloué à cette matière cruciale est insuffisant pour atteindre cet objectif, en raison du programme chargé des enseignants.

Bien que certains enseignants intègrent des notions d'orientation dans leurs cours, cela reste insuffisant pour développer les compétences nécessaires à des choix éclairés dans le parcours de formation des élèves.

Nous avons également observé que les élèves de 5ème et 4ème, en raison de leur jeunesse, ont du mal à s'impliquer dans un projet d'orientation et à se projeter dans le futur.

 

Pour remédier à cela, nous avons formé un groupe de travail composé de personnes motivées qui souhaitent proposer de nouvelles solutions. Ce groupe est ouvert à tous, et nous avons déjà des idées concrètes ainsi qu'un produit que nous présentons dans la section "Nos actions".

Il est crucial de ne pas oublier que la technologie conditionne l'évolution de la société, que l'orientation façonne l'avenir de la prochaine génération, et qu'un jeune motivé et impliqué dans son projet professionnel deviendra un employé investi et engagé dans son travail.